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深圳市螺岭外国语实验学校
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深圳市盐田外国语学校校长谢红越 深圳市盐田外国语学校校长谢红越

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福建省厦门外国语学校校长谢志强 福建省厦门外国语学校校长谢志强
    谢志强,福建省厦门外国语学校党总支 [...详细]
首都师范大学附属中学校长沈杰 首都师范大学附属中学校长沈杰
    沈杰,女,首都师范大学附属中学校长 [...详细]
上海交通大学附属中学校长徐向东 上海交通大学附属中学校长徐向东
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  浙江省桐乡市互联网学校开启智慧教育
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利用微课资源培养学生自主学习能力的研究——付
ECC智能英语课堂在初中年级的应用——黄卫球
ECC智能英语课堂在初二年级的研究与应用——
基于现代智慧课堂环境下高效课堂的教学策略和方
ECC智能英语课堂在高三年级的应用——桑龙扬
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网络教研与教师专业发展研究——王振
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ECC智能英语课堂在高三年级的应用——韩素娟
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浙江余姚市举行“智慧课堂”观摩研讨活动
甘肃庆阳市智慧校园项目推进会召开
安徽肥西县建设智慧校园 提升学校办学品质
到2020年 江苏无锡将建成100所智慧校园
辽宁省城市和农村数字校园建设对比研究
安徽蚌埠市探讨大数据环境下的精准教学
陕西铜川市教育局:建设数字校园 打造智慧教育
华中师大一附中智慧教育探索与实践
贵州黔东南州教育局召开“智慧校园”建设行动计
甘肃天水市委常委、副市长李晓东调研智慧校园建
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最受欢迎微课的七个特点
为何需要微课?——知识获取的“四个特性”
微课有何原则?——微课的“四术”与“三合”
微课有何问题?——微课建设的“五大问题”与“
微课有何特点?——微课的“十大特征”
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翻转课堂:迎“难”而“上”才精彩
四问翻转课堂 寻找“翻转”成败的关键
盘点2014关键词:翻转课堂进校园
江苏杭州:翻转课堂“翻”的不是时间和地点
翻转课堂遇到困难如何解决
翻转课堂是翻转 更是前行
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翻转课堂让优秀的教师更优秀
翻转课堂教学模式应以学生为中心
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翻转课堂“中国化”遇到的问题
翻转课堂:想象和挑战并存的教学变革
翻转课堂:美国日渐流行的教学模式
翻转课堂:从分层教学到分类教学
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  用爱点亮学生智慧人生
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互联网时代的未来学习中心
陶西平:未来不再遥远
雷朝滋:教育信息化从1.0走向2.0
为教育信息化2.0时代打call
祝智庭:教育云开启泛在学习之门
智慧教育呼唤新的教育智慧
“十三五”教育信息化 体制创新方能寻求突破
杨宗凯:借助信息化再造教育流程
杨宗凯:信息化如何改变教育未来
以智慧教育引领教育信息化创新发展
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《论语》最具教育智慧八句话
做一名智慧型的管理者——学校管理的思考与实践
做一个有智慧的管理者
优秀校长的智慧管理
学校管理是一种智慧的管理
学校管理的五个小智慧
校长的智慧管理
潜心教育 智慧管理 一名痴情教育的守望者
韩珍德校长这样经营学校――感悟山东胶州向阳小
北京革新里小学校长赵丹阳:用“戏剧”智慧管理
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